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ＴＯＳＳ静岡 清水「昴」／杉山裕之
2003年1月18日大集合の会で上記の表題で10分間模擬授業を行いました。３８名の方々の授業後のご意見です。これが果たして「福祉の授業、福祉についての討論」になるのでしょうか。そうした疑問を投げかける方もいらっしゃいました。授業の様子は次の頁でどうぞ。
日本では「赤鼻のトナカイ」というクリスマスでおなじみの歌。この歌が実は福祉を考える討論を生み出します。
・手話を全部覚えて最初にやることで「何だか楽しそうなことがはじまりそうだな」と引き込まれました。
話し合いが盛り上がりそうですが、「福祉」の授業なのかなと思いました。【評価４】
・福祉の部分が私だけだと思いますが、分かりませんでした。（ルドルフを入れてあげるかあげないかが福祉部分でしょうか。）
意見の書き方が参考になりました。【評価４】
・「この人だったらどう考えるか」という討論として、先に誰かを選ばせてから支持するかを考えさせてはどうでしょう。【評価４】
・手話から入ったことは子供に注目させるうえで大切。
いろいろな可能性が今後考えられる授業だった。
指示にはもっと細やかさがあると良かった。【評価４】
・すごく頭を使いました。討論したいなという気持ちになりました。（堀場）【評価５】
・よく知ってる歌が討論になるなんて面白いと思いました。
最後の一言、みなさんの意見がいくつに分かれるのかな…必死で考えました。分析力がまだまだだと思い、反省しました。【評価５】
・討論の教材として素晴らしい素材だと思った。あれども見えずでした。【評価５】
・追試をしたいと思いました。【評価４】
・根拠をもって討論に参加できました。考えることができました。どの立場にたって書こうかとも考えました。
福祉についての討論なんでしょうか？やっぱり高学年でやるんですよね。【評価４】
・鼻が赤いので、ピカピカ明るく→ここが考えるポイントでしょうか。ちょっとポイントがつかめませんでした。【評価４】
・実際に扱う場面を考えて、現在、多様な考え方を尊重しなくてはならないという考えの指導にも使えると思う。何かの機会にやってみたいです。【評価５】
・討論までのステップに感激しました。多様な意見が出て、討論が盛り上げることでしょう。【評価５】
・討論の授業。二つに絞り込むその技能を見たかったです。
それにしても８つの中から一つ選択して、そこから授業を組み立てるということを考えたこと自体がすごいものと思いました。（高山）【評価５】
・討論の深まり方として、途中で作戦タイムをとるということを初めて知りました。意見を書くフォーマットも参考になりました。【評価５】
・手話つきの歌が素敵でした。□の中の言葉があるおかげで考えがまとめやすかったです。【評価５】
・もう一つのお話が隠れていたことにも驚きましたが、いりいろなトナカイの立場に立って自由に考えられるところが楽しいです。【評価５】
・面白いテーマでした。早速自分のクラスでもやってみたいと思いました。赤鼻のトナカイにそんな裏話があるなんて。【評価５】
・授業が凛としています。引き締まっています。一つ飛鳥の指示の徹底が参考になりました。
「赤鼻のトナカイ」の手話、覚えたいです。【評価５】
・最後の一言、ズシーンときました。本当にありがとうございました。これからも頑張ります！！【評価５】
・とても考えさせられました。こういう扱いもあるのかと本当に考えさせられてしまいます。ただ、少し難しかったです。最初の手話の歌に感動しました。【評価４〜５】
・話し合いをするのの適したテーマだと思えませんでした。ありがとうございました。【評価２】
・素材は素晴らしいと思いますが、私には難しかったです。うまく答えられませんでした。
討論になりにくい題材だったでしょうか。【評価２】
・討論の授業へのもって行き方を実際に見たのは初めてだったので、とても勉強になりました。先生の話し方にはとてもひきつけられる何かがあります。【評価５】
・８頭のトナカイの性格づけがしてあったのが面白かったのですが…
その必要性が自分には十分生かせませんでした。【評価５】
・コメントなし【評価４】
・考えさせられました。新しいことも知りました。でも討論の行く先が不安に感じました。【評価５】
・討論の前にどのように書かせるかを教えていただきました。【評価５】
・討論の授業の組み立てがすごいと思いました。導入の手話は引きつけられました。自分の意見のフォーマットがとても参考になりました。８頭のトナカイの一頭の立場に立たせるのが面白いと思いました。【評価４】
・全ての授業に貫かなければいけないことを学びました。別格です。【評価５】
・それぞれのトナカイになりきることで、考えをもちやすくしているように思いました。【評価４】
・じっくり考え、知的な授業であった。【評価５】
・様々な可能性を示した実践であると思う。【評価５】
・深く考えさせられました。（立場が違うので）
討論までのステップがとてもよかったと思います。【評価５】
・僕は好きでした。森竹先生に手を挙げたけど、両方に手を挙げたかったです。
８頭の性格、キャラクターを設定し、考えさせるという所は次の討論、（○or×だけでなく）８頭ミーティングなんかにもつながるのかなーと思いました。また、勉強したいです。【評価５】
・高度な討論（内容的に）なると思います。最終的にどのようなところへ行き着くと考えていらっしゃるのかお聞きしたいと思いました。【評価なし】
・ＴＶサバイバーのような感覚を味わいました。子供は主人公と同化します。そういう意味でもシュミレーションの要素のあるものは受け入れやすいと思いました。【評価なし】
・とても緊張感、そしてドキドキ感のあるものでした。【評価５】
・手話を取り入れた所は、非常に引きつけられました。
ワークシートが素晴らしいです。【評価４】
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