| 予想よりは遅れて、桜が咲き始めました。それとともに、少しずつ暖かくなってきました。花粉さえなければ、とてもいい季節なのになぁ…。 |
| さて、先日、東京の山手線に乗っていたときのこと。ふと見上げると、「円周率が3.05より大きいことを証明せよ」という文字が飛び込んできました。 |
| 何だ？と思い、よく見てみると、ある進学塾の広告でした。問題は、2003年に行なわれた東京大学の入試問題（理系数学の第6問）だそうです。 |
| ふだんボクらは、円周率は3.14であることを当たり前のこととして、さまざまな計算をしています。しかし、その当たり前のことをふと聞かれると、？？？なんてこと、少なくありません。たとえば、「なぜ仕事（勉強）をしなければならないのか？」。これはどうでしょうか？近くにいる大人に聞いてみてください。 |
| しかし、これってたいへん大事なところですよね。なのに、いざ会社（学校）に入ってみると、そんなことを考えているゆとりはありません。陽が昇り朝になると、職場（学校）に向かう、そんな毎日です。だから、ちょっとゆとりのあるいま、仕事（勉強）をする理由（わけ）を考えてみませんか？ |
| さぁ、次に学校に来るときは、3年生だ。しっかり頼みますよ！ |
