ブルーナー

アメリカ、認知心理学者、発見学習、「教育の過程」

・ウッヅホール会議に端を発し、教育内容の現代化を推進。
 日本にも影響を与える。

デューイの問題解決学習と基本的、体系的な科学知識を系統的に学ぶことを重視。
 子ども自らにに知識が生まれてきた課程を追体験させる方法。=発見学習

・1つの知識が生み出されたことによって真理を発見する。=「教育の過程

教育プラン




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