・能動的、自発的な生産作業を通して、児童、生徒の自由な精神活動が活発に行われることを目的とする。＝労作教育 ・青少年を国家社会に役立つ人間に教育するための公民教育論と、その方法としての労作学校論を展開＝「公民教育の概念」 ・目標設定－仮説設定－仮説検証－作業 ・労作教育の考え方は、ペスタロッチと同じ。 デューイとは作業学習の観点が同じ。 ★教採 TOP ★Ｋ’ｓほーむぺーじ TOP